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第一章 先秦至元代云南的教育与考试1

第一节 先秦时期各民族的教育与考量2

一 原初的教育内容和场所2

二 云南各民族的教育方式3

三 考量内容与方法举偶5

第二节 汉晋时期云南的教育与考试12

一 学校教学与考试12

二 察举制在云南16

第三节 南诏大理时期的教育与考试18

一 南诏国的教学与考试19

二 大理国的教学与考试23

三 南诏、大理时期的文教成就24

第四节 元代云南的教育与考试26

一 元朝科举考试的基本政策26

二 元朝云南的儒学与科举27

三 元代云南开科取士的影响31

第二章 明清时期云南的科举考试34

第一节 云南的童试34

一 秀才的“进学考”35

二 岁考与科考38

三 “五贡”的选考40

四 教职人员的考试44

第二节 社学、义学的教学与考试45

第三节 云南的乡试49

一 云南乡试的历程49

二 优待高龄举子54

三 云南乡试个案分析56

四 云南“乙榜”的骄傲64

第四节 会试与云南进士68

一 会试与殿试的基本规则69

二 滇云万里赶考路71

三 会试个案分析73

第五节 馆选与云南翰林77

一 明朝馆选与云南翰林77

二 清朝馆选与云南翰林80

第六节 制科考试的突破83

第七节 明清云南的武科考试89

一 明代云南的武科考试90

二 清代云南的武科考试92

第八节 明清云南科举考试的成就与弊端96

一 科举成就，空前突出97

二 立朝身正，名宦辈出98

三 引领士绅阶层的形成102

四 科举之外有英才105

第九节 明清云南的书院教育与考试110

一 书院的建立与教学111

二 书院的考试与奖惩115

三 人才培养与学术成就117

第三章 近代以来云南教育体制的更替119

第一节 清末云南的教育体制119

第二节 民国云南的教育体制123

第四章 近代以来云南的留学和军校考试130

第一节 云南的留学考试130

一 留学浪潮从未休130

二 留学考选的规定与实施134

三 留学归来，报效桑梓138

第二节 军事教育与考试143

一 悠久的历史143

二 严格的考试145

三 辉煌的业绩149

第五章 近代以来云南的高等教育与考试151

第一节 云南“大学”的发展151

一 清末“大学”的创办与停办151

二 从私立“东大”到国立“云大”154

三 抗战时期高等教育的勃兴155

第二节 大学招生考试的变迁157

第三节 清末“大学”的教学与考试167

一 云南高等学堂的考试167

二 两级师范学堂的考试169

三 云南法政学堂（校）的考试171

第四节 民国时期大学的教学与考试173

一 云南大学的考试173

二 西南联大的考试176

三 私立五华文理学院的考试180

四 “国内留学”奖学金与考核181

第五节 “学业竞试”与论文比赛185

第六节 云南高等教育的成就与问题189

第六章 近代以来云南的中等教育与考试191

第一节 中等教育分类发展191

一 中等师范学校的发展191

二 普通中学的发展193

三 中等职业学校的发展195

第二节 中等学校的考试与奖励197

一 “普中”教学考试举偶197

二 “中师”教学考试举偶200

三 “中职”教学考试举偶203

四 中等学校奖、助学金与考核205

第三节 中小学毕业会考208

一 “学业成绩考试”208

二 中小学生毕业会考的实施210

三 中学会考与保送生214

四 停止“会考”之后的毕业考试217

第四节 云南中等教育的成就与问题219

第七章 近代以来云南的初等教育与考试223

第一节 清末初等教育与考试223

第二节 私塾教育和考试的改革227

第三节 民国时期的初等教育与考试232

一 小学考试举偶235

二 幼稚园考试举偶237

第四节 民众教育与考试241

第五节 云南初等教育的成就与问题247

第八章 近代以来云南的社会考试249

第一节 法官考试249

第二节 教育官吏的考试251

第三节 中小学教师的检定考试254

一 清末教师的检定考试254

二 民国时期教师的检定考试256

第四节 公职人员的考试260

第五节 县长“挑选”考试263

第六节 其他社会考试265

一 自治官员的培训与考试265

二 土司的培训与考试266

三 县参议和乡镇民意代表考试267

四 医师执业资格考试267

第九章 近代以来云南考试理论述评270

第一节 外国考试理论的评介270

第二节 中小学会考的讨论273

第三节 操行考试的方法论275

第四节 学科考试理论的讨论277

第五节 考试改革的总体论281

附录：云南考试大事记285

参考文献299

后记302