自闭症儿童训练指南 全新版 活动指引 4 模仿、情感表达及社交互动【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

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导航篇8

第一部分 模仿12

第一章 理论篇——发展模仿能力13

第二章 训练篇17

评估项目与学习重点参考表17

学习重点概览18

第一节 认识自己与别人身体上的相同19

学习重点：辨别各个身体部位19

程度一目标：认识自己与其他人有着相同的身体部位19

程度二目标：认识自己与其他人的相同身体部位的名称20

程度三目标：能使用自己与其他人相同身体部位的名称21

活动放大镜1：碰碰妈妈/碰碰老师（初级版）22

活动放大镜2：全人拼图（初级版）23

第二节 模仿的意欲24

学习重点：对别人言语和行动的兴趣24

程度一目标：增加对其他人言语和动作的兴趣，并加强互联专注24

程度二目标：较长时间维持对其他人言语和行为的兴趣25

程度三目标：能记忆别人的行为和言语，以作模仿的参考26

活动放大镜1：混乱世界找人声27

活动放大镜2：紧记密码（视觉训练）28

学习重点：模仿的需要29

程度一目标：增加模仿别人的单一动作来达到目的，以加强模仿的动机29

程度二目标：增加模仿别人的多个步骤动作，以达到目的30

程度三目标：增加模仿别人说话，以达到目的31

活动放大镜3：地席琴键32

活动放大镜4：摘水果33

第三节 模仿动作34

学习重点：觉察别人的行动34

程度一目标：提高对环境的意识34

程度二目标：增加留意成人身体动作及行为的动机，以加强对外界的兴趣35

程度三目标：增加留意成人的身体动作和行为变化的兴趣，并提高尝试互动的意识36

活动放大镜1：时间停顿了？（初级版）37

活动放大镜2：扮鬼扮马（升级版）38

学习重点：观察别人的行动39

程度一目标：增加注视别人动作的兴趣39

程度二目标：增加注视及参照别人动作的能力40

程度三目标：巩固注视及参照别人动作的能力41

活动放大镜3：气球泄了气！42

活动放大镜4：摸鼻子43

学习重点：跟随别人的行动44

程度一目标：增进动作模仿或物件使用的意识44

程度二目标：增进参照成人的动作/使用物件的能力，以作模仿的参考45

程度三目标：能参照及模仿成人动作46

活动放大镜5：玩车车47

活动放大镜6：手舞足蹈48

第四节 模仿声音49

学习重点：觉察别人的言语49

程度一目标：能注意声音49

程度二目标：能注意人的声音50

程度三目标：能注意别人的言语51

活动放大镜1：人声玩具52

活动放大镜2：跟我一起做（升级版）53

学习重点：观察别人的言语54

程度一目标：诱发观察别人言语的兴趣54

程度二目标：增加观察别人言语的兴趣55

程度三目标：能观察别人的言语56

活动放大镜3：老师失声了！57

活动放大镜4谁在说话？（升级版）58

学习重点：跟随别人的言语59

程度一目标：增进参照别人声音的能力，以作模仿的参考59

程度二目标：增进参照别人言语的能力，以作模仿的参考60

程度三目标：能参照及模仿成人简单言语61

活动放大镜5：弹弹跳62

活动放大镜6：做个配音员63

第五节 模仿表情64

学习重点：觉察别人的表情64

程度一目标：提高对别人的意识64

程度二目标：提高对表情的意识65

程度三目标：提高对别人表情的注意66

活动放大镜1：泡泡达人67

活动放大镜2：水花四溅68

学习重点：观察别人的表情69

程度一目标：增加观察表情的兴趣69

程度二目标：增加观察别人表情的能力70

程度三目标：增加观察别人表情的能力，认识别人情绪的讯号（表情）71

活动放大镜3：摸摸脸（升级版）72

活动放大镜4：小明怎么了？73

学习重点：回应别人的表情74

程度一目标：增进参照别人表情的能力74

程度二目标：增进参照别人表情的能力，并增加回应别人表情的意识75

程度三目标：增进参照及回应别人表情的能力76

活动放大镜5：寻宝77

活动放大镜6：放在哪里好？78

活动索引79

参考书目83

第二部分 情感表达及社交互动84

第一章 理论篇——情感表达及社交互动的发展85

第二章 训练篇89

评估项目与学习重点参考表89

学习重点概览91

第一节 面部表情92

学习重点：认识自己的面部表情92

程度一目标：能察觉自己的表情92

程度二目标：能辨别自己不同的面部表情（视觉辨别及名称辨别）93

程度三目标：能使用目标表情以及能理解自己的表情94

活动放大镜1：情景表情对对碰95

活动放大镜2：表情找不同96

学习重点：留意别人的面部表情97

程度一目标：能察觉别人的表情97

程度二目标：能连系别人的表情与相关的情景98

程度三目标：理解别人的表情与相关情景的关系99

活动放大镜3：百宝箱100

活动放大镜4：录影人物的情绪101

第二节 恰当情绪102

学习重点：放松102

程度一目标：认识紧张的感觉和放松的感觉102

程度二目标：明白当感到紧张时可做的事情103

程度三目标：能从焦虑转为放松，并在生活上应用放松的技巧104

活动放大镜1：音乐丝巾105

活动放大镜2：「放松卡」106

学习重点：表达情绪107

程度一目标：觉察自己的情绪107

程度二目标：认识情绪名称108

程度三目标：恰当地表达情绪109

活动放大镜3：好情绪来来来110

活动放大镜4：使用情绪温度计111

第三节 身体语言112

学习重点：眼神接触112

程度一目标：提高对眼神的觉察力，并增强留意别人及自己的眼睛的能力112

程度二目标：增加以眼神接触回应别人发出的讯息，并增强互联专注114

程度三目标：增加向别人发出讯息时的眼神接触，并增强互联专注115

活动放大镜1：我爱眼睛116

活动放大镜2：快乐时光117

学习重点：手势118

程度一目标：分辨不同手势的不同意思118

程度二目标：认识可使用双手表达自己119

程度三目标：能使用双手表达自己120

活动放大镜3：抓抓痒121

活动放大镜4：长长的手指122

第四节 恰当回应别人123

学习重点：回应别人的声音123

程度一目标：建立对声音作出回应的能力123

程度二目标：加强以简单行动回应别人声音的能力124

程度三目标：建立以说话回应别人声音的能力125

活动放大镜1：听我说126

活动放大镜2：童话之旅127

第五节 与人合作128

学习重点：接续别人行为128

程度一目标：认识接续别人行为的重要性128

程度二目标：能以特定的方式接续成人行为129

程度三目标：能以自己的方式接续成人行为130

活动放大镜1：清洁先锋131

活动放大镜2：面包师傅132

学习重点：回应别人行为133

程度一目标：增加观察别人行为及对别人行为作出简单回应的能力133

程度二目标：增加对别人行为作出更复杂回应的能力134

程度三目标：增加以自己的方式回应成人行为的能力135

活动放大镜3：休止符136

活动放大镜4：开心洗澡137

第六节 互动及假想互动138

学习重点：喜欢与人互动138

程度一目标：增加互动的兴趣和意欲（牵涉身体接触）138

程度二目标：增加互动的兴趣和意欲（不牵涉身体接触）139

程度三目标：增加自发互动的兴趣和意欲140

活动放大镜1：二人一口吹泡泡141

活动放大镜2：前进后退142

学习重点：延续互动/假想延续互动143

程度一目标：认识延续互动的方法143

程度二目标：能以假想互动144

程度三目标：能以延续假想互动145

活动放大镜3：分甘同味146

活动放大镜4：听话布娃娃147

第七节 耐性148

学习重点：等候148

程度一目标：认识时间概念（需使用计时器）149

程度二目标：增进对「等」的理解，并增加忍耐等候的能力150

程度三目标：增强等候时的自我行为管理（不需使用计时器）152

活动放大镜1：火车串153

活动放大镜2：突击游戏154

学习重点：接受挫折155

程度一目标：能认定工作目标，认识事情全貌及工作的结果155

程度二目标：享受完成工作时的欢愉，建立完成概念（从个别工作到一系列工作，最后到半天的工作）156

程度三目标：能在遇到困难时朝向目标进行工作（从个别工作到一系列工作，最后到半天的工作）157

活动放大镜3：找全图159

活动放大镜4：穿珠工场160

活动索引161

参考书目166