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第1单元 “人”字的结构是互相支撑——言语行为的基本原则2

1 言语也是一种行为2

2 说话应该互懂3

3 说话应该合乎身份6

4 说话应该合作6

5 说话应该得体8

6 说话应该有效10

7 说话应该沟通你我11

知识链接13

世界的语言13

语体的分类14

学习活动16

一 课堂讨论16

二 探究园地16

三 学习成果展示17

第2单元 不证自明的话——言语行为的预设19

1 任何话都有预设19

2 预设的种类20

3 预设与句子的恰当性24

知识链接27

预设的触发语27

学习活动29

一 小组座谈29

二 探究园地29

三 学习成果展示29

第3单元 “语法的脖子”扭得断吗——语言的规范31

1 语言需要规范31

2 语音的规范32

3 文字的规范34

4 词语的规范36

5 语法的规范37

知识链接43

病句的检查与修改43

学习活动45

一 小组座谈45

二 练一练45

三 语言岗哨50

第4单元 你是谁？我是谁？——言语行为中的称呼52

1 什么是称呼52

2 尊称54

3 谦称58

4 昵称58

5 恶称59

知识链接61

影响称呼的几个因素61

学习活动63

一 学习成果展示63

二 探究园地63

第5单元 优先回答什么——言语行为中的会话67

1 会话的结构67

2 会话的轮换69

3 提问与回答70

知识链接75

言语行为的选择性规则与构成性规则75

学习活动77

一 集体观摩77

二 小组讨论77

三 模拟演练78

第6单元 “读书破万卷”怎么解释——言语行为中的歧义78

1 歧义的类型81

2 歧义的消除84

知识链接88

歧义的利用88

学习活动90

一 整体感知90

二 学习成果展示90

第7单元 语言创造的“笑”——言语行为中的幽默93

1 “恍然大悟”的笑93

2 “小偷被偷”的笑99

3 “临时客串”的笑102

4 “自相矛盾”的笑108

5 “发现小丑”的笑112

6 “提升自我”的笑118

知识链接123

幽默与非幽默的联系与区别123

学习活动125

一 小组讨论125

二 学习成果展示125