口吃变口才不是梦想【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

口吃变口才不是梦想PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

第一章 口吃矫正理论篇2

第一节 口吃的基本含义2

一、什么是口吃？2

二、口吃的主要特征2

三、口吃的本质是什么？6

四、口吃的表现类型6

五、关于口吃的其它学术观点8

第二节 口吃的形成原因及发展过程13

一、口吃的形成原因13

二、口吃的形成过程17

三、口吃的发展阶段19

四、口吃者在实践中的类型21

第三节 关于口吃认识的一些误区23

一、口吃是呼吸器官生理性病症吗？23

二、口吃会遗传吗？23

三、左撇子换右撇子会导致说话口吃吗？24

四、为什么口吃人唱歌、唱戏时不口吃？25

五、为什么口吃人男多女少？25

六、口吃能完全矫正好吗？26

第四节 中国口吃矫正理论研究与成果29

一、中国古代对口吃的一些文字记载29

二、中国口吃矫正理论的诞生与发展29

三、中国口吃矫正理论成果与方法32

第五节 世界口吃矫正发展简史41

一、口吃治疗研究初期阶段41

二、口吃治疗研究混乱阶段42

三、口吃治疗研究发展阶段42

四、口吃治疗研究成熟阶段43

五、口吃治疗研究繁荣阶段46

第六节 心理学在口吃矫正中的探索与应用51

精神分析法51

一、基本理论内容51

二、显示效果的方法53

三、主要方法与技术53

四、精神分析法在口吃矫正中的应用55

行为疗法56

一、理论背景56

二、适应范围57

三、基本原则58

四、常用技术方法58

五、行为疗法在口吃矫正中的应用60

人本主义疗法60

一、基本内容60

二、心理障碍成因的解释61

三、人本主义治疗的实质61

四、人本主义对人性看法62

五、主要技术62

六、人本主义疗法在口吃矫正中的应用62

合理情绪疗法63

一、基本内容63

二、特点65

三、操作模式66

四、适用人群66

五、治疗步骤68

六、合理情绪疗法在口吃矫正中的应用69

森田疗法70

一、基本内容70

二、理论体系70

三、森田疗法在口吃矫正中的应用75

冲击疗法75

一、冲击疗法的产生过程75

二、理论依据和基础76

三、冲击疗法在口吃矫正中的应用77

暗示疗法78

一、基本内容78

二、暗示疗法的一般原理78

三、暗示的类型79

四、暗示疗法在口吃矫正中的应用80

注意力转移疗法80

一、理论概念和依据80

二、具体操作办法81

三、注意力转移疗法在口吃矫正中的应用82

第二章 口吃矫正实践篇84

第一节 口吃康复的标准84

一、口吃康复的理论标准84

二、实践中口吃者康复的情况88

三、口吃康复的误区90

第二节 口吃康复的过程92

一、口吃康复的五个阶段92

二、实践中口吃矫正失败的原因93

第三节 战胜口吃的必要条件95

一、投资相信——要有矫正好口吃的勇气和信心，相信了才有力量！95

二、投资学习——只有对口吃有了科学的认识，你才能消除心理问题，最终战胜口吃！96

三、投资行动——开口、开口、再开口，练习、练习、再练习，成功非你莫属！97

四、投资坚持——放弃者永不成功，成功者永不放弃！98

第四节 口吃矫正的基本内容99

一、一个人说话发生口吃的根本原因99

二、成人口吃矫正训练内容100

三、儿童口吃矫正训练内容101

第三章 成人口吃矫正训练篇104

一、语言训练的原理104

二、语言训练的目标104

三、语言训练的内容105

第一节 语言基本功练习106

一、气息控制练习106

二、科学发声练习108

三、口腔操练习109

四、面部肌肉按摩练习110

第二节 语言速度训练112

一、语言节拍训练112

二、慢语训练114

三、中速语练习122

四、快语训练124

第三节 语音声调练习127

一、压声练习127

二、低声练习128

三、大声练习129

第四节 语言综合训练131

一、语言综合能力训练131

二、毕业后注意事项和练习内容132

第五节 口才提高训练135

一、绕口令训练135

二、讲故事训练143

第六节 口吃心理咨询与成长168

一、口吃心理咨询与成长（一）168

二、口吃心理咨询与成长（二）172

三、口吃心理咨询与成长（三）173

四、口吃心理咨询与成长（四）174

五、口吃心理咨询与成长（五）177

第四章 儿童口吃矫正训练篇184

第一节 儿童口吃基本知识184

一、儿童语言的发育过程184

二、儿童口吃的概念185

三、儿童口吃的特征186

四、儿童口吃产生的原因187

第二节 儿童口吃的预防和对策192

一、创造良好的心理成长环境192

二、创造一个良好的语言成长环境194

三、坚持正确的教育引导195

第三节 儿童口吃矫正内容197

一、适用对象与教学原则197

二、矫正方向与训练方式197

三、教学中注意事项198

四、语言训练内容199

五、课下辅助训练方法199

第四节 儿童语言训练练习资料201

一、儿歌练习201

二、古诗词练习206

三、绕口令和精品笑话练习210

第五章 附录212

附录一 中外口吃名人及成功故事212

一、外国口吃名人212

二、中国口吃名人214

三、名人口吃励志故事215

附录二 学员成功心得体会221

诗一首：放飞我梦想的地方！我爱你！221

接纳口吃才是矫正口吃的真正起点！222

东方春光，让我自信飞扬！223

我的浴火重生！224

从口吃者蜕变为口吃矫正教师225

附录三 名师教学分享227

爱自己的缺点，才是完全爱自己！227

成功根治口吃的重要条件229

一、积极的行动是治疗成功的关键229

二、长期的坚持是治疗成功的保证230

三、强烈的求治愿望是治疗成功的前提230

谈口吃者的完美主义人格231

一、不能正确看待自己的情绪敏感型特征231

二、不能正确看待自己的口吃现象231

三、不能正确看待自己优点和缺点232

谈口吃者的过度补偿232

一、实现补偿——成功型233

二、过度补偿——神经症型233

自信是战胜一切心理疾病的法宝！234

后记237

参考文献238