图书介绍

培养创新精神 提高实践能力 以学生为主体的教学模式【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

培养创新精神 提高实践能力 以学生为主体的教学模式
  • 游海，徐晓泉，钟志贤著 著
  • 出版社： 南昌：江西高校出版社
  • ISBN：7810757229
  • 出版时间：2005
  • 标注页数：250页
  • 文件大小：20MB
  • 文件页数：259页
  • 主题词：高等学校－课堂教学－教学研究

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图书目录

绪论教学模式的理解与建构1

一、模式与教学模式1

二、教学模式变革的取向4

三、教学模式变革的十大预期特点9

四、教学模式建构的思维框架15

第1章 基于资源的主题教学模式18

一、基本概念理解18

二、基于资源的主题教学设计21

三、基于资源的主题教学设计模板39

第2章 基于项目的教学模式42

一、理论框架42

二、PBL模式中的IT作用45

三、基于IT的PBL模型设计46

第3章 基于问题的教学模式62

一、概念框架62

二、实践框架69

三、基本问题与单元问题示例83

第4章 WebQuest教学模式87

一、探究与网络探究87

二、WebQuest理论框架88

三、WebQuest教学设计与评价93

四、WebQuest精简模式——MiniQuest104

五、WebQuest案例：中国名山得名原因探析108

第5章 基于网络协作学习的教学模式114

一、概念理解与理论基础114

二、网络协作学习的设计119

三、网络协作学习的效果评价128

第6章 基于案例学习的教学模式133

一、案例与案例教学概述133

二、案例教学过程设计与评价138

三、信息化案例教学设计举隅149

第7章 情境化教学模式154

一、情境认知理论概述154

二、认知学徒制158

三、抛锚式教学模式167

四、国际典型案例：贾斯珀系列175

第8章 基于概念地图的教学模式178

一、基本框架：概念地图理解178

二、应用原理：概念地图支持的教学188

三、横向拓展：知识的外在表征形式195

第9章 基于电子学档的教学模式204

一、学习档案与电子学档204

二、技术框架：ELP的设计与开发206

三、应用框架：基于电子学档的学习213

四、电子学档的应用实例设计221

第10章 基于多元智能的个性化教学模式228

一、多元智能与个性化学习理念228

二、个性化学习课程模式231

三、教育技术与多元智能发展237

四、个性化学习环境设计240

五、个性化学习效果评价245

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