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人文素养篇2

新新人类：后现代主义影响下的中国当代青年一族&李秀云2

推进大学生思想品德素质形成的几点思考&李秀云7

《论语》之“道”与现代素质教育&王桂波12

论全球化背景下大学语文课的人文教育价值&王桂波19

论母语危机背景下大学语文及其所肩负的文化期待&王桂波24

加大高校考试制度改革的研究与实践力度&孙艳红30

论高师学生素质结构&孙臣34

大力强化大学生心理素质教育&杨雪赵春雨39

面向素质教育的高师教改探微&李秀云42

论高等教育大众化背景下大学语文课程的人文担当&王桂波46

教学改革篇·一堂好课52

高师院校主动适应基础教育课程改革的战略思考&李秀云52

中学网上阅读系统设计与分析&靳瑞芳 胡兆玮56

语文教学中学生创新精神的培养&张永文63

语文教学论的教学“整合”策略研究&张永文67

“课程与教学论”的教学策略研究&张永文71

语文教学与信息技术整合的目标探究&靳瑞芳 胡兆玮77

简论教学风格的建构&孙臣84

欲望时代的文学教育&杨朴 杨旸89

魅力语文&杨朴100

《荷塘月色》潜意识愿望的“系统结构”&杨朴102

“回到荷花本身”是绝对不可能的&杨朴108

《桨声灯影里的秦淮河》与《荷塘月色》的“叠合法”解读&杨朴118

男权统治下的女性悲剧&杨朴129

诗歌意象背后的原始意象&杨朴147

惘然心理原型的典象化造型&杨朴159

爱情情结与阶级意识的纠葛与冲突&杨朴168

苦涩、酸楚而又凝重的“轻轻”&杨朴184

鲁镇文化和祥林嫂的幽闭恐惧症&杨朴199

论阿Q转败为胜的心理法术&杨朴211

美人幻梦的置换变形&杨朴229

天涯沦落恨的同构性象征&杨朴244

象征“死而复生精神洗礼”的《死水》&靳瑞芳 胡兆玮255

爱情契约与男权契约矛盾冲突酿成的悲剧&张丽红261

教学改革篇·一手好文章272

提高写作技能满足就业需求&李海兴 高淑兰272

自主写作教学刍议&张永文276

谈对大学生观察力的培养&孙臣 安淑荣282

教学改革篇·课程建设288

“精品课程建设”对于全面提升高等学校教学质量的龙头意义&张国忠 李秀云288

对高校精品课程建设的几点思考&李秀云 张国忠293

对高等学校精品课程建设几个方面的思考&孙保亮297

高师古代文学课程创意教学之我见&孙艳红302

关于高校精品课程建设问题的几点思考&李烨 李秀云306

高师“课程与教学论”的认知策略&张永文311

精品课程网站建设的几点思考&宁国利317

高师现代汉语课程教学改革的研究与实践&刘桂芳 李海兴321

关于高校现代汉语课程教学改革的几点言说&刘桂芳 谭宏姣328

教学方法改革与创新篇334

“现代汉语”课兴趣教学实践&刘桂芳 常涧334

现代汉语学科教学整体优化的研究与实践&刘桂芳339

高师“现代汉语”教学整体优化的探索&刘桂芳 姜秋345

高师生职业技能培训面临的问题与对策&王桂波349

整合教学内容 优化课程设置&孙艳红354

高师院校文科专业自主学习教学模式初探&孙艳红360

加强实习训练 确保提高素质&孙臣364

论“质量工程”下高等师范院校教学改革&肖振宇 邸丽369

现代汉语“五步教学法”的设计与实施&刘桂芳 秦政坤375

破学科与跨文化&张丽红380

师范生教师职业技能训练现状及其对策研究&王桂波385

信息技术与语文教学整合问题及对策分析&靳瑞芳391

后记397