图书介绍

教育展望 144【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

联合国教科文组织国际教育局著著
出版社：上海：上海教育出版社
ISBN：9787544428620
出版时间：2010
标注页数：158页
文件大小：15MB
文件页数：164页
主题词：教育－世界－丛刊

PDF下载

点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快]温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页直链下载[便捷但速度慢] [在线试读本书] [在线获取解压码]

点击复制MD5值：fac4daf38aa6859569356b340c01f00f

下载说明

教育展望 144PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

点击复制85GB完整离线版磁力链接到迅雷FDM等BT下载工具进行下载详情点击-查看共享计划

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！

（文件页数要大于标注页数，上中下等多册电子书除外）

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

图书目录

编者按　Clementina Acedo1

观点／争鸣实施并坚持教育改革：以“小研究”为例　Don Adams3

课程开发者所面临的教育改革方面的挑战专栏导言　Dakmara Georgescu20

开发21世纪的课程：英格兰和北爱尔兰的经验　Ian Colwill ＆ Carmel Gallagher26

阿富汗中小学课程开发　Dakmara Georgescu40

共同课程、核心课程或共同课程的标准——为波斯尼亚和黑塞哥维那找到一个解决方案　Philip Stabback60

科学教育：阿根廷课程改革势在必？　Hugo Labate78

马萨诸塞州的数学战争 Sandra Stotsky96

课程开发者：一些个人经历伊恩·科尔威尔和卡梅尔·盖勒107

达克马拉·乔治斯库112

菲利普·斯特巴克118

桑德拉·司托茨基120

2007年第37卷索引124

中国教育发展与研究中国校本课程的政策意义探讨吴刚平126

由科学素养的教育理念看澳门中小学科学课程魏冰135

积极参与　努力实践——上海市世界外国语中学学生自主学习的探索徐俭143