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绪论1

概述8

一、戏曲艺术的个性8

二、戏曲表演创作的基本规律10

第一章 戏曲角色创造的审美特征——貌离神合11

第一节 戏曲表演的审美追求——即离说12

一、“离”——程式的间离性13

二、“即”——传神的幻觉感14

第二节 戏曲演员对表演中即离关系的把握15

一、若即若离15

二、或即或离15

三、忽即忽离16

四、不即不离16

第二章 戏曲角色创造的思维特征——程式思维18

第一节 戏曲程式18

一、戏曲程式的特点18

二、戏曲程式的功能20

三、狭义戏曲程式和广义戏曲程式21

四、戏曲程式的美学价值22

第二节 戏曲的程式化23

一、“彻上彻下”23

二、“彻头彻尾”24

三、“彻里彻外”24

第三节 戏曲的程式思维25

一、程式思维是形象思维的一种类型25

二、程式思维的特点26

第三章 戏曲角色创造的体验特征——双重体验28

第一节 生活与歌舞的双重体验28

第二节 双重体验的要领33

一、“戏”与“技”合33

二、“心”与“节”合35

三、“艺”与“我”合40

第四章 戏曲角色创造的表现特征——双重表现42

第一节 形象、意象的双重表现42

一、意象化的间离形象42

二、鲜明形象中的意象43

第二节 双重表现的要领44

一、“意”与“色”合44

二、“气”与“神”合46

三、“观”与“演”合47

概述52

第五章 剧本分析54

第一节 如何阅读剧本55

一、初读剧本55

二、复读剧本57

三、细读剧本58

第二节 如何分析剧本60

一、分析剧本的内容60

二、分析剧本的方法77

第三节 如何分析人物80

一、由表及里，得角色之心81

二、由此及彼，理出关系网络88

第六章 形象的构思95

第一节 形象构思的方式96

一、始发心源97

二、拟心造像100

三、以技塑象106

第二节 形象的资源109

一、诱发潜伏记忆110

二、有针对性的观察生活111

三、研究形象资料113

第七章 形象的总谱116

第一节 形象的基调117

一、形象基调要体现在人物的基本造型之中118

二、形象基调所包含的内在因素119

第二节 形象的布局123

一、人物的首次出场123

二、人物形象的递进127

三、人物形象的亮点132

概述142

第八章 如何创造舞台行动144

第一节 什么是舞台行动144

第二节 舞台行动的基本内容146

一、戏剧本质意义上的舞台行动146

二、表现意义上的舞台行动149

第三节 舞台行动的基本手段152

一、加强语言的行动性152

二、加强形体动作的语言性167

第九章 如何处理戏曲念白173

第一节 戏曲念白的功能与特征174

一、戏曲念白是舞台语言174

二、戏曲念白是经过音乐化处理的舞台语言177

第二节 戏曲念白的分类185

一、韵白187

二、本白189

三、混合白190

四、方言白192

五、韵律性吟诵193

六、节奏性吟诵195

七、现代戏念白196

第三节 处理戏曲念白的基本技巧198

一、角色声音形象的创造——念白处理的程序198

二、处理戏曲念白的基本技巧与方法200

第十章 如何处理唱腔231

第一节 新剧目的唱腔设计232

一、演员在唱腔设计中的作用232

二、演员对唱腔类型的选择233

第二节 戏曲唱腔创作的构思235

一、字里行间 攫取真意235

二、以人为本 倾吐心声237

三、纵横梳理 依剧布局240

四、深解词义 以字行腔243

第三节 在作曲家创作的基础上演员的再创作249

一、意境定板 设置节奏250

二、深刻体验 以情赋彩255

三、情景交融 以声造境263

四、处理唱腔的基本技术265

第十一章 如何设计身段275

第一节 戏曲身段的特征和类型276

一、戏曲身段的特征276

二、戏曲身段的分类279

第二节 设计身段和舞蹈的基本要领284

一、从戏剧情境中挖掘可舞因素284

二、寻找性格化的外显形式287

三、从规定情境中生发舞蹈个性291

四、设计舞蹈的形式结构294

五、求新求异的首创精神304

第十二章 如何处理戏曲打击乐311

第一节 认识戏曲打击乐312

一、打击乐的基本常识312

二、戏曲打击乐的特点和用途314

第二节 怎样选择运用锣鼓334

一、选用锣鼓的依据334

二、锣经与人物形象336

三、选择运用锣鼓应注意的问题340

四、演员运用打击乐应具备的能力和修养342

第十三章 如何处理人物外部造型349

第一节 戏曲人物造型的美学特征350

一、戏曲人物造型350

二、可舞性354

三、装饰性357

四、程式性362

第二节 如何构思人物的外部造型365

一、保持三大美学特征366

二、以程式思维为构思先导367

三、在程式前提下进行意象创造371

第三节 大胆进行艺术想象（创作训练）382

后记387